La RIUL – Red Internacional de Universidades Lectorales – fue creada en 2007 por la Universidad de Extremadura, e incluye miembros de instituciones de educación superior españolas, portuguesas y americanas, a las que se sumaron, posteriormente, universidades de Italia y Rusia en las que se enseña español y/o portugués.
Las instituciones de educación superior portuguesas que actualmente componen la RIUL son el Instituto Politécnico de Castelo Branco, el Instituto Politécnico de Beja, la Universidade Nova de Lisboa – IELT (Instituto de Estudios de Literatura y Tradición), el Instituto Politécnico de Leiria, así como el PNL – Plan Nacional de Lectura.
Tras los prestigiosos simposios internacionales de la Red Internacional de Universidades Lectoras celebrados en Portugal, las instituciones del país que en la actualidad forman parte de la RIUL organizan, coordinadas por el Instituto de Estudios de Literatura y Tradición de la Universidade Nova de Lisboa, el I Simposio RIUL Portugal 2022, que tendrá lugar en el colegio Almada Negreiros, del Campus de Campolide de la Universidad Nova de Lisboa.
El I Simposio RIUL Portugal 2022 pretende fomentar nuevas reflexiones críticas acerca de uno de los temas centrales de la RIUL: la literatura en su relación con la ecología y su relevancia en el mundo actual, en especial en el ámbito de los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 de la ONU.
Por ello, y de acuerdo con el enfoque transdisciplinar que viene adoptando la RIUL, la comisión organizadora invita a investigadores de diversas áreas del saber a participar en este espacio de comunicación, reflexión y debate, en el que se destacan las siguientes líneas temáticas:
1. Abordajes (inter) disciplinares de la ecolectura: desde las ciencias sociales y las humanidades a las ciencias exactas y los estudios artísticos (ecocrítica, geografía y urbanismo, bioética, ecoturismos, etc.…)
2. Nuevos territorios de prácticas, experiencias y proyectos sobre la ecología de la lectura y la escritura.
3. Los soportes digitales y en red: potencialidades y formación de nuevos lectores
4. Los desafíos de los ecosistemas de lectura para la formación inicial y para el aprendizaje a lo largo de la vida de educadores y profesores.
Las propuestas de comunicación (resúmenes entre 250 y 350 palabras) deben ser enviadas al Comité Organizador hasta el 10 de Septiembre de 2022, a través del e-mail: ielt.ecoleituras.riul@fcsh.unl.pt.
La aceptación de propuestas se comunicará al autor o autores por correo electrónico hasta el 30 de septiembre de 2022.
